Alfred I. Jensen: Jesper Morgenhane - en retro kunstbørnebog (2017)

Alfred I. Jensen: Jesper Morgenhane - en retro kunstbørnebog (2017)

149,95 DKK

Vejl. udsalgspris 149,95 DKK

Baseret på 2 anmeldelser
Anmeld produkt - Se anmeldelser

Små nye kyllinger er ikke til at stå for. 
De er bløde og gule og er fulde af liv. 
Alle kan pippe som kyllinger, og små børn kan tegne dem.
Alfred, der har skrevet denne bog, var god til at lege. Både med sine egne børn og med deres kammerater. Så fortalte de historier, lavede sketch og legede teater.
Da han var ganske ung, gav hans far ham lov til at holde høns i familiens have i Brønshøj. Hver dag passede han sine høns og legede med dem. Mange gange tog han sin tegneblok frem og tegnede dem.
Til at begynde med havde han kun en enkelt høne. Den lagde æg, der kom kyllinger, og en af dem voksede op og blev til hans allerførste hane. Han kaldte den Jesper Morgenhane, fordi den galede så flot om morgenen.
Jesper og Alfred holdt meget af hinanden. Men en sommermorgen vågnede han ikke, sådan som han plejede ved Jespers kykeliky. Da han kom ned i haven, fik han et chock. Hans far havde hugget hovedet af den, fordi en yngre hane var vokset op og havde vundet i kamp mod Jesper og altså nu var den stærkeste.
Alfred sørgede og glemte aldrig sin haneven. Da han selv blev far, tegnede og skrev han denne bog om Jesper men i 1955, var der ingen, der ville udgive den.
Længe efter at hans yngste datter Lærke selv var blevet voksen, fandt hun manuskriptet. Det er hende, der har sørget for, at historien om hendes fars yndlingshane nu endelig kan komme ud i verden.
  
 
Alfred I. Jensen: 
Jesper Morgenhane
En retro kunstbørnebog for 3-6-årige 

36 sider, ill. i farver, Pb

Lagerstatus: På lager

Kommentarer 2


  • Livet i hønsegården

    Anmeldt af

    Jeg er så heldig at være blevet præsenteret for bogen ”Jesper Morgenhane” af kunsteren Alfred I. Jensen. Når jeg sidder med bogen, der er tegnet og skrevet i 1955, bliver jeg glad samtidig med den pirrer min nysgerrighed. Som pædagog finder jeg bogen aktuel, fordi den både rummer det sanselige og det spændende for børn i alderen 2 år og opefter. Bogen er centreret om livet i en hønsegård og er opdelt i 3 sange, som Alfred I. Jensen selv beskriver i forordet. Det første der møder mig, når jeg sidder med bogen, er de levende og kunstneriske tegninger. Tegningerne er meget enkle og farverne er pålagt med nænsomhed, men de fremstår skarpe og det enkelte billede giver mulighed for dets egen fortælling. Tegningerne vil appelere til mindre børns fortællertrang, og de vil kunne skabe deres egne historier om livet i hønsegården. De 3 sange eller afsnit, som bogen består af, har en underfundighed, der gør en glad men også eftertænktsom under læsningen. Jeg har siddet med et smil på læben og undring, når jeg læser at de kære kyllinger kan blive ”vidunderlige kloge” på deres virkelighed uden lektier og skole. Eller i et af versene, hvor det bliver beskrevet ”at verden har problemer nok”. Teksten rummer mange dimensioner, og jeg behøver ikke være særlig barnlig for at blive fanget ind i versene, fordi de også fortæller om et voksenliv med fællesskab og ansvar i dagliglivet. Teksten i bogen fortæller om livet i en hønsegård, men fortæller også om den livscyklus, vi som mennesker er en del af. I den første sang bliver der beskrevet en fin historie om det som kylling at komme til verden og hvilken læring og oplevelser, der byder sig. Så beskriver versene hønemors opgave med at danne kyllingerne ved omsorg og læring, inden de når voksenalderen. Hendes opgave er færdig den dag, hvor frugten falder til jorden og kokken står rank og strunk og kan gå ud i livet. Versene rummer en flot naturbeskrivelse, som vi både som børn og voksne kan genkende. Den anden sang er en fin beskrivelse om at blive familie, hvor ”mor får børn og far får skæg”. Samtidig giver den os indsigt i hønsenes sproglige formåen , der bliver leget med lydende i versene. Det understøtter barnets leg med lyde og ord, og versene appelerer til at smage på ordene og skærpe barnet nysgerrighed på sproget. Den 3. sang handler om Jesper Morgenhane og alle hans daglige gerninger. Den stakkels Jesper Morgenhane, som finder ud af at livet er ikke altid bare sjovt, selv som hane. Verset er opbygget både med hanegal men også med tal, det gør at barnet i oplæsningen har en talrække de skal følger med i, og dermed bliver barnets opmærksomhed skærpet. Tallene 1-9 gør at spændingen stiger, jo tættere vi kommer på 9, hvorefter vi når slutningen. Det er en lille værdifuld bog, fordi den rummer så mange aspekter ved livet. Det gælder både det være en hane/høne i et hønsehus eller være menneske i et samfund. De enkelte sange fortæller ikke blot en historie, men giver også næring til den sproglige udfordring. Det at få lov til at lytte til rim og at udforske lydene giver barnet en bredere sproglig bevidsthed. Det at være sammen om at fortælle eller læse bøger, styrker barnets opmærksomhed. Det at opleve en bog, hvor der er flere aspekter og niveauer, giver barnet mulighed for udforskning. Det kan Alfred I. Jensens bog ”Jesper Morgenhane”, samtidig med at den giver barnet og barnlige sjæle en smuk oplevelse. Jeg glæder mig til at præsentere de smukke billeder for mit barnebarn om et års tid. Jeg glæder mig til at læse de underfundige og smukke vers for mit barnebarn om 2 år. Jeg glæder mig til at læse og fortolke bogen sammen med mit barnebarn om 3-4 år. Jeg glæder mig til at mit barnebarn fortæller mig ”Jesper Morgenhane” om 5 år. Jeg er glad for at ”Jesper Morgenhane” står på min hylde, så jeg kan nyde det lille kunstneriske værk med de fine vers. Tak. Eliza Hansen Pensioneret daginstitutionsleder og pædagog

  • Oh, ar kende en hane....!

    Anmeldt af

    \'Jesper Morgenhane\' kunne være malerens svar på den unge Frank Jægers digt: \'Oh, at være en høne\', der er skrevet 6-7 år, før maleren skrev og tegnede ’Jesper Morgenhane’. Men hvor digteren drømmer sig ind i at være som en høne, en tøjhund, et æble og en stodder, måtte maleren, som voksede op i arbejderklassen i begyndelsen af 1900-tallet, se sig tvunget til at være mere jordbunden og konkret. Han havde ikke råd til at drømme, men måtte nøjes med at se hanen som hane, hvor nødig han end ville. Han gør det ved at leve sig ind i hønsenes, kyllingernes og især hanens liv i hønsegården – det alt for korte liv, hvor den stærkeste overlever - og han videreformidler, så godt han kan, livets barske realiteter til børnene. Med denne form for forhåndsviden kan voksne oplæsere af retro-kunstbørnebogen ’Jesper Morgenhane’ indvie selv små børn i, hvordan vi her i landet levede for ikke ret mange år siden. De har mulighed for at supplere med historier fra deres eget liv, og derved række langt ud over bogens hønsegårdsliv. Udgivelsen af denne retro-kunstbørnebog til oplæsning for 3-6 årige forekommer således at være en fin satsning. Derfor får den 4 stjerner. Også for de smukke tegninger. Men forfatteren af bagsideteksten slipper ikke uden en reprimande. Det kan ikke passe, at maleren til at begynde med kun havde en enkelt høne, og ’den lagde æg, der kom kyllinger, og ….’. For selv om høns lægger æg, uden at der er haner til stede, kan de ikke lægge befrugtede æg, uden at der har været en hane på spil. Så hvad kom først? Hønen, ægget eller hanen?